Psychosoziale Faktoren und die psychosoziale Gesundheit des Kindes
Unter diesem Sammelbegriffsollen sowohl die individuell wirksamen Elemente, wie vor allem die vielfältigen Faktoren dieser direkten sozialen Umwelt in ihrer Beziehung zur Gesundheit von psychischer Störungen diskutiert werden.
Individuelle und besondere Faktoren sind in diesen Bereich fluten ganz sicherlich viele dieser bereits aufgeführten biologischen Faktoren ein. Ein Begriff wie jener von welcher individuellen Vulnerabilität kann kaum elitär von z. B. für jedes Elementen diskutiert und verstanden werden. Er wird dessen ungeachtet darüber hinaus durch die Tatsache eindeutig, daß das Kind ganz allgemein sich noch in einer Phase der unabgeschlossenen, neuen Entwicklung befindet. Darüber hinaus erwachsen für jedes dasjenige Kind besonderer Sensibilität aus erwähnten Faktoren wie Behinderung, Krankheit und Mißbildung. Mit diesen Bedingungen sind nicht nur biologische
Phänomene sondern zusammen beiläufig soziale Einstellungsprozesse sowohl aufwärts welcher Seite welcher Umwelt wie nicht zuletzt dieser des Kindes verknüpft.
Dies Kind entwickelt in der Auseinandersetzung mit diesen Bedingungen ein Selbstkonzept sowie Wahrnehmungsprozesse, Erleben und Einstellungsfaktoren oppositionell dieser psychsozialen Umwelt, die wiederum eine Funktionsgröße in jener Entwicklung psychischer Störrungen und der psychosoziale Gesundheit des Kindes repräsentieren. Ein weiterer individueller Faktor kann in den abgelaufenen Erfahrungen gesehen werden, wobei insbesondere negative Erfahrungen bis hin zur Traumatisierung Spuren vermachen nach sich ziehen können. Psychosoziale Beratung kann hier helfen, welche die Struktur von Persönlichkeit und Verhalten des Kindes nachhaltig prägen., Zu diesen abgelaufenen Erfahrungen gehören zweitrangig frühere und zum Teil weiterhin anhaltende Konflikte, welche das Kind verinnerlicht hat. Zusammenfassend lassen sich darob individuelle Störungen in dieser Funktion jener Elternschaft auf den Ebenen von Bindung und Beziehung, Modellfunktion, Anregung und Förderung, Erziehung und Kommunikation in Besitz sein von zu den wichtigsten Faktoren in dieser Verursachung kinderpsychiatrischer Störungen.
